1、心理学基础知识

这部分主要考察考生对心理学基本概念、理论体系、研究方法和心理学发展历程的了解，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

- 选择题：下列哪项不是心理学的主要研究方法？

A. 实验法

B. 观察法

C. 调查法

D. 测量法

答案：B

解析：观察法是心理学的一种研究方法，但并非主要研究方法，主要研究方法包括实验法、调查法和测量法。

2、心理咨询技能

这部分主要考察考生在心理咨询过程中所需的技能，如倾听、提问、评估、干预等，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

- 选择题：在心理咨询中，以下哪个阶段不是有效沟通的关键？

A. 建立信任关系

B. 收集信息

C. 表达观点

D. 评价反馈

答案：D

解析：在心理咨询过程中，建立信任关系、收集信息和表达观点都是有效沟通的关键阶段，而评价反馈则是对咨询过程的总结和梳理，有助于提高咨询效果。

3、心理诊断与评估

这部分主要考察考生对心理诊断和评估方法的理解与应用能力，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

- 选择题：以下哪种心理障碍属于神经症性障碍？

A. 抑郁症

B. 双相情感障碍

C. 精神分裂症

D. 焦虑症

答案：C

解析：精神分裂症是一种常见的神经症性障碍，主要表现为思维紊乱、情感淡漠等症状，其他选项分别属于抑郁障碍、躁狂障碍和焦虑障碍。

4、心理治疗理论与技术

这部分主要考察考生对常用心理治疗方法(如认知行为疗法、人际关系疗法等)的理论基础和技术要求的理解，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

- 选择题：以下哪种心理治疗方法强调通过改变个体的思维方式来改善其情绪和行为？

A. 人本主义疗法

B. 认知行为疗法

C. 解决问题疗法

D. 人际关系疗法

答案：B

解析：认知行为疗法是一种以改变个体的思维方式为核心的心理治疗方法，强调通过调整认知、情绪和行为来达到治疗目的，其他选项分别属于人本主义疗法、解决问题疗法和人际关系疗法。

5、心理健康教育与社会工作

这部分主要考察考生对心理健康教育和社会工作的相关知识和技能，题目包括选择题、简答题和案例分析题。

- 选择题：以下哪种说法不符合心理健康教育的目标？

A. 提高个体的心理素质，增强心理适应能力

B. 促进个体的心理发展，实现全面健康成长

C. 增强个体的心理疾病预防意识，降低心理疾病的发生率

D. 帮助个体解决心理问题，提高生活质量

答案：C

解析：心理健康教育的目标主要是提高个体的心理素质，增强心理适应能力；促进个体的心理发展，实现全面健康成长；帮助个体解决心理问题，提高生活质量，而降低心理疾病的发生率虽然也是一种目标，但并非心理健康教育的核心任务。